Sezioni principali
ISCRIZIONI ON LINE
NEWS DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
BACHECA DI ISTITUTO
AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE
CASELLA MAIL/DOCENTI
OLIMPIADI MATEMATICA
SCUOLA DIGITALE
I NOSTRI SUCCESSI
LA BIBLIOTECA
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
PCTO
SERVIZI ON LINE
L'ANGOLO DELLO SPORT
Attività e progetti
Varie
OLIMPIADI DELLA FISICA
Presentazione
Risorse per la didattica
Cerca nel sito
Ricerca
| Titolo | Sottotitolo | Data | |
|---|---|---|---|
| vetrofusione | laboratorio di vetrofusione | 31-12-2019 | |
| REGOLAMENTI D'ISTITUTO as 2019/20 | REGOLAMENTI D'ISTITUTO as 2019/20 | 11-12-2019 | |
| GARE OLIMPIADI MATEMATICA 2019 | GARE OLIMPIADI MATEMATICA 2019 | 14-10-2019 | |
| Lezioni olimpiadi matematica | Lezioni olimpiadi matematica | 07-10-2019 | |
| Privacy | Privacy | 26-09-2019 | |
| SCELTA GIUDIZI SOSPESI | SCELTA GIUDIZI SOSPESI | 06-08-2019 | |
| PERFEZIONAMENTO ISCRIZIONI CLASSI PRIME 2019/2020 | PERFEZIONAMENTO ISCRIZIONI CLASSI PRIME 2019/2020 | 29-06-2019 | |
| Monitoraggio Buone Pratiche | 15-06-2019 | ||
| Bibliografia suggerita | Testi utili per ampliare la propria conoscenza dell'universo digitale | 05-06-2019 | |
| Bibliografia già presente nella nostra Biblioteca | 05-06-2019 | ||
| La competenza Digitale: comprenderla, promuoverla, insegnarla. | 20-05-2019 | ||
| Informativa sulla privacy e cookie policy - 2019 | Informativa sulla privacy e cookie policy - 2019 | 19-05-2019 | |
| DOCUMENTI DEL 15 MAGGIO A.S. 2018/2019 | DOCUMENTI DEL 15 MAGGIO A.S. 2018/2019 | 15-05-2019 | |
| Educare alla complessità degli algoritmi: una sfida possibile. | Intervento nel corso dell'iniziativa «#NewTeaching NewTechnologies» | 15-05-2019 | |
| QUESTIONARIO ALTERNANZA | QUESTIONARIO ALTERNANZA | 30-01-2019 | |
| I NOSTRI SUCCESSI A.S. 2018/2019 | I NOSTRI SUCCESSI A.S. 2018/2019 | 21-01-2019 | |
| CORSI DI RECUPERO 2018/2019 | CORSI DI RECUPERO 2018/2019 | 21-01-2019 | |
| ISCRIZIONI ON LINE | ISCRIZIONI ON LINE | 11-01-2019 | |
| NUOVO PROFESSIONALE | NUOVO PROFESSIONALE | 07-01-2019 | |
| GRIGLIE DI VALUTAZIONE | GRIGLIE DI VALUTAZIONE | 28-12-2018 |
